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jueves, 30 de abril de 2009
jueves, 16 de abril de 2009
jueves, 2 de abril de 2009
jueves, 19 de marzo de 2009
Violencia Escolar
LA VIOLENCIA ESCOLAR
1. RESUMEN
BULLYNG , término inglés, adoptado por todos los paises. En castellano, no existe una palabra que la defina literalmente. Hace referencia a : “matonismo”, “maltrato”, “acoso”, “abuso”.
Se trata de una forma de maltrato, habitualmente, intencionado y perjudicial, de un estudiante hacia otro compañero( más débil), al que convierte en su víctima “perpetua” o habitual, pudiendo durar dicha situación persistente, semanas, meses, o años, Cerezo (2002).
Expertos investigadores, lo definen, haciendo referencia al grupo de personas, que se dedican al asedio, persecución y agresión de algún alumno. Persona que molesta, hostiga, o atormenta a otra.
Desde esta perspectiva, el Departamento de Orientación presenta este breve documento sobre el estado de la cuestión, para que a partir del mismo se diseñen estrategias, actividades y planes de actuación que atajen, en la medida de lo posible, estas situaciones que pueden dificultar y alterar el clima de convivencia necesario para el normal funcionamiento del Centro.
2. JUSTIFICACION
La motivación inmediata fue el tratamiento periodístico de unos hechos que conmocionaron al mundo y que provocaron innumerables análisis, no sólo en la prensa y en los demás medios de comunicación, sino en muy diversos foros. En los días que siguieron a los hechos se prodigaron informaciones de supuestos casos de violencia en las aulas, intervenciones de los centros y autoridades para tratar el tema, grupos de trabajo con el encargo de analizar la realidad en los centros docentes y buscar soluciones, jornadas, difusión de bibliografía sobre el tema en cuestión, podiamos decir que la "alarma social" se había disparado.
3.OBJETIVOS
- Informar a la poblacion sobre el problema que se nos viene, concientar sobre los diferentes conflictos que atraviezan los jovenes, para que de una manera u otra encontremos alternativas de prevencion y solucion.
- Tratar de disminuir el incremento de la violencia escolar con ayuda de psicologos y expertos en la materia, con el fin de frenar la ola de violencia que se viene presentando en los ultimos años en nuestra ciudad.
4. MARCO TEORICO
1 CONCEPTO
2 EL CONFLICTO
3 CARACTERISTICAS DE LA VIOLENCIA ESCOLAR
4 TIPOS DE VIOLENCIA ESCOLAR
4.1. VIOLENCIA DE LOS ALUMNOS
4.2. VIOLENCIA DIRIGIDOS A LOS ALUMNOS
4.3. VIOLENCIA DE LOS ALUMNOS HACIA LOS PROFESORES
4.4. VIOLNCIA DEL PERSONAL DOCENTE
5 CAUSAS DE LA VIOLENCIA ESCOLAR
6 PERFIL Y CARÁCTERÍSTICAS DEL AGRESOR
7 PERFIL Y CARACTERÍTICAS DE LA VÍCTIMA.
8 IMPORTANCIA DEL ROL DE LA ESCUELA
9 CONSECUENCIAS DEL “BULLYING”.
9.1. PARA LA VICTIMA
9.2. PARA EL AGRESOR
9.3. PARA LOS ESPECTADORES
9.4. PARA LOS PROFESORES
10 VIOLENCIA Y SECTORES SOCIALES
11 CONCLUSIONES
5. BIBLIOGRAFIA
http://www.oni.escuelas.edu.ar/2001/bs-as/violencia/paginas/escolar.htm
http://www.educared.pe/directivos/articulo/662/violencia-escolar/
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